PRUEBA DE NIVEL HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

A pedido del consejo de curso, subo la materia que seguía después de Poblamiento americano, y lo último que subí para la última prueba.

DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DEL NUEVO MUNDO

Antecedentes

Unificación de España, Reinos de Aragon y Castilla

Búsqueda de nuevas Rutas hacia el Oriente, por la perdida de Constantinopla y el Imperio Bizantino

Progresos tecnológicos en la navegación

Debido a esto, España aspira a potenciar su soberanía marítima, y a la búsqueda de nuevas rutas para mantener un monopolio comercial y ser la puerta de entrada a Europa

Colón y el Descubrimiento

Colon presenta su proyecto a la Corona española (Isabel y Fernando)

Los reyes deciden realizar una capitulacion con el navegante, las Capitulciones de Santa Fe

En ellas quedaban establecidas las obligaciones y beneficios de Colon y la Corona

Beneficios: Colon sería Almirante, Virrey y Gobernador de los territorios conquistados

Obligaciones: Someter a los habitantes de las tierras descubiertas al dominio de los reyes de España

Enseñar el Evangelio y tratarlos como humanos.

Contribuir con la 8º parte de la expedición

Los viajes de Colón

Llega a America el 12 de octubre de 1992, a las isla de San Salvador

Realiza tres viajes mas porque se obsesiona, se vuelve loco y termina pobre por causas indeterminadas

A las luces de los nuevos territorios que aun se denominaban indias, surgen problemas con el vecino Portugal.

Para solucionarlos el Papa Alejandro se pronuncio a traves de una Bula

Bula Intercaetera I > Todos los territorios descubiertos por Colón eran para España

Bula Intercaetera II> Linea imaginaria de polo a polo para dividir el mundo para los saqueadores Europeos

Al final ninguno queda feliz y contento, así que realizan un tratado bilateral y dejan al Papa afuera, que era mas bien inútil, El tratado de Tordesillas

DESCUBRIMIENTO DE CHILE

Vía Marítima> Hernando de Magallanes, Herni pasó por el Estrecho de Magallanes y descubrio Tierra del Fuego, en 1520

Vía Terrestre> Don Diego de Almagro sale del Cuzco en 1535 y descubre Chile en 1536 por el Paso de Sn Francisco

Vuelve pobre y traiciona a Pizarro, Pizarro lo manda a ejcutar y retoma el poder del Perú

CONQUISTA DE CHILE

Pedro de Valdivia, era parte del Ejercito de Pizarro, decide viajar al sur guiado por sus ansias de Poder y Fortuna como todos los Españoles, pero el viernes les vamos a ganar a los godos, 2-1 gana Chile, ahi van a quedar fuera del mundial.

Escoge la ruta del Desierto de Atacama

Bautiza el territorio como Nueva Extremadura.

Funda Santiago el 12 de febrero de 1541

-Escoge los faldeos del Cerro Huelén (Santa Lucía)

- La ciudad es diseñada por el Alarife Don Pedro de Gamboa

Generalidades del periodo de Conquista

Se caracteriza por:

-Expediciones de los españoles en las cuales fundaban fuertes y ciudades

-Durante este periodo comienza la resistencia Mapuche que aun continúa

-El inicio de la conquista en Chile es la Fundacion de Santiago del Nuevo Extremo, y Termina con el Desastre de Curalaba

La Resistencia Indígena tendra su punto mas álgido entre 1553 y 1557, periodo en que resulta muerto el Gobernador Don Pedro de Valdivia

Todos estos enfrentamientos quedan registrados en LA ARAUCANA escrita por Don Alonso de Ercilla y Zuñiga

Tras la muerte de Valdivia se produce una disputa la cual soluciona el Virrey del Perú enviando a Garcia Hurtado de Mendoza a Chile

La economia de este periodo tiene su base en la agrigultura y los lavaderos de oro del Marga Marga

PERIODO DE COLONIA

Inicio> Desastre de Curalaba

Término>Primera Junta de Gobierno

Lea las paginas 15 a 17 de su texto y extraiga, la organizacio politica colonial

La economia Colonial

Como consecuencia del Desastre de curalaba se perdio la posibilidad de explotar los lavaderos de oro al sur del Bio Bio

Asi la economia se concentro en la agricultura y ganadería, dando paso al surgimiento de la Hacienda (terrenos feudales pero sin titulos)

Las Tasas servian para regular el trato de los terratenientes a los indios

En Chile el principal elemento de exportación hacia el Perú fue el Cebo

Sociedad Colonial

En orden de creciente en la piramide social estaban

>Españoles (que venian de España)

>Criollos (hijos de españoles nacidos en America)

>Mestizos, Mulatos y Zambos

>Indios

>Negros

Guerra de Arauco

Revisar guia de La Colonia, es lo mas preciso posible

Reformas Borbónicas

Revisar la Guia tambien es lo mas preciso

INDEPENDENCIA DE CHILE

Antecedentes:

La independencia de Chile fue un proceso multicausal

Causas Externas

-La influencia de las Ideas Ilustradas, Liberalismo y Revolución al Antiguo Régimen( Revolución Burguesa)

-La creación en España de Juntas de Gobierno en Lealtad al Rey Fernando VII

-La Invasión de Napoleón a España

-La oposición de los criollos a Napoleón al Formar Juntas

-La Revolución Francesa en 1779

-Independencia de EE.UU. en 1776

Las Invasiones Napoleónicas son la Causa directa del proceso emancipador en América

Causas Internas

-Sentimiento Nacionalistas de los Criollos

-Disputas internas por los puestos de Gobierno- Favoritismo de los Peninsulares

-El desencanto Criollo y las Ideas Ilustradas

El Proceso de Independencia se subdivide en tres etapas:

>Patria Vieja 1810-1814

>Reconquista Española 1814-1817

Patria Nueva 1817-1823

Patria Vieja

Se inicia el 18 de septiembre de 1810 con la formacion de la Primera Junta Nacional de Gobierno

Durante este periodo se sucedieron los Gobiernos de:

>La Junta de Gobierno

>Congreso Nacional

>Gobierno de Don José Miguel de la Carrera

La 1º Junta de Gobierno, tenia por finalidad gobernar Chile en ausencia del Fernando VII

en 1811 se crea el Primer Congreso Nacional (solo aristocratas, o mas bien plutocratas)

Will / Going To / Shall / Won't / etc...

Hola! querido curso :), espero que tengan un excelente día...

me decidí, a petición de muchos (shelo), poner algunos ejemplos y ejercicios de lo que será la prueba Coeficiente 2 de Inglés, let's begin.

Going to or will

Cuando queremos hablar de cosas del futuro, o cosas que creemos que ocurriran, ocupamos el 'will'.

• The President will serve for four years.
• The boss won't* be very happy.
• I'm sure you'll like her.
• I'm certain he'll do a good job.

* Won't = Will not

Si no tenemos la certeza de lo que ocurrirá en el futuro, usamos 'will' con expresiones como 'probably', 'possibly', 'I think', 'I hope'. ('probablemente', 'posiblemente', 'Yo creo', 'Yo Espero'

• I hope you'll visit me in my home one day.
• She'll probably be a great success.
• I'll possibly come but I may not get back in time.
• I think we'll get on well.

Si hacemos una predicción del futuro, basándose en alguna evidencia, usamos el 'going to'.

• Not a cloud in the sky. It's going to be another warm day.
• Look at the queue. We're not going to get in for hours.
• The traffic is terrible. We're going to miss our flight.
• Be careful! You're going to spill your coffee.

Les dejo algunos ejercicios para que los hagan en linea:

1, 2, 3

Esas son las cosas básicas que se deben aprender, no olviden, que si tienen alguna duda, pueden dejar un comentario o preguntarme por MSN, son todos bienvenidos!

Recuerden!, no relacionen los objetos o verbos con la palabra en sí, relacionenlo con la imagen!

SI ESTUDIAN, KENITA LOS FELICITARÁ

Geometría : " Ángulos en la Circunferencia "

Hooooolyyy de nuevo :$.

Bueno pongo la Materia asociada a " Ángulos en la circunferencia ". Para que puedan sacar una buena nota en la Prueba de Nivel , y así también tengan una buena nota en el control del Miércoles.

Primero algunos conceptos básicos que deben entenderlos , sin ellos no podrán resolver lo de Ángulos en la Circunferencia.

a) Circunferencia : Es una línea curva cerrada y cada punto debe equidistar ( tener la misma medida ) con un punto llamado centro.



b) Radio : Es un segmento que une el centro con un punto de la Circunferencia. Siempre son iguales , y son infinitos en una circunferencia.



** si se utilizan dos radios en una circunferencia , para contruir un triángulo , se formará un triángulo Isósceles.

c) Diámetro : Es un segmento que une dos puntos de la Circunferencia pasando por el centro.



d) Arco de Circunferencia : Es una parte de la Circunferencia.



e) Cuerda : Es un segmento que une dos puntos de la Circunferencia.



f) Secante de circunferencia : Línea recta que pasa por dos puntos de la Circunferencia.
En la Imágen la Secante es la que pasa por la Circunferencia.



g) Tangente de Circunferencia : Línea Recta que intersecta a la Circunferencia en un sólo punto.

** El Ángulo que se forma po una Tangente y un Radio siempre será de 90º.



Con estos Conceptos Claros , podemos entender los ángulos en la Circunferencia.

Ángulos en la Circunferencia

a) Ángulo del Centro : Es el que esta formado por dos Radios.

La medida del Ángulo del centro (α) es equivalente a la medida del Arco correspondiente.

α = Arco AB

b) Ángulo Inscrito : Ángulo formado por dos Cuerdas, donde el Vértice se ubica sobre la Circunferencia.

La medida de un ángulo inscrito es la mitad del arco, también podemos decir que es la mitad del ángulo del centro correspondiente.

α = __Arco AB__

2

c) Ángulo Interno : Es aquel que se forma por la Intersección de dos Cuerdas.

La medida del Ángulo α es la Suma del Arco que contiene el ángulo a Calcular , y el arco el cual contiene el angulo opuesto al anterior , y todo eso dividido en dos.

α = __Arco AB + Arco CD__

2

d) Ángulo Externo : Formado por dos Secantes que se intersectan en un punto fuera de la circunferencia.

Medida del Ángulo α , es el arco mayor ( Arco AB ) - el Arco CD , partido dos.

α = __Arco AB - Arco CD__

2

e) Ángulo Semi-Inscrito : Formado por una Cuerda y una Tangente.

La medida del Ángulo α , el arco opuesto ( Arco BA ) , dividido dos.

α = __Arco BA__

2

Bueno eso es todo de Circunferencia. Cualquier duda a mi msn o en el Colegio. ;)

Unidad 3 : " Ecuaciones en la Recta "

Bueno , primero que todo un gran Hoooly :$ , y espero que esten bien :D.

Bueno ire con la materia :Z , correspondiente a la Unidad 3 : " Ecuaciones en la Recta ".

Función : Una función es una relación matemática entre dos conjuntos, tal que a cada elemento del primer conjunto le corresponde un único elemento del segundo conjunto.

PD : La función puede ser asignada por la Profesora.

Ej : Escribir con símbolos la función : " a cada número asignar el doble "

Conjunto 1 ------> Conjunto 2

x ------> 2*x = 2x

5 ------> 2*5 = 10

-8 ------> -8*2 = -16

PD : En este ejemplo : F(x) = 2x ---> Ya que en el conjunto 1 esta el elemento "X" , el cual al sacar su función sera el Doble según la orden dada. Lo mismo sucede con el Número 5 y el -8.

Tipos de Funciones

1.- Función Lineal : Son Funciones lineales las que tienen la siguiente estructura :

" F(x) = mx " ----> También se puede escribir : " y=mx "

** Para la gráfica de una función lineal corresponde a una recta que pasa por el origen de los Ejes. ( Esta gráfica está asociada al concepto de Proporcionalidad Directa. )

En esta Función "X" representa la Variable Independiente. Mientras que la Letra "Y" la variable Dependiente.

2.- Función Afin : Tiene la Siguiente Estructura :

F(x)=mx+n " -----> También se puede escribir : " y= mx + n

Ejemplos de Función Afin :

y = 7x - 1
y = 4x + 2

** Gráfica de una función Afin : Es una recta que no parte del Origen ( No parte del Punto 0 )

Ecuación de la Recta

En Geometría Analítica a la fórmula " y = mx + n " ( Función Afin ) se le llama Ecuación de la Recta. En una Ecuación de la Recta distinguimos 4 Elementos :

• X = Variable Independiente.
• Y = Variable Dependiente.
• m = pendiente.
• n = Coeficiente de Posición .

Ejemplo :

" y = 3x - 1 "
La Pendiente ( m ) es 3
El Coeficiente de Posición ( n) es - 1

Estudio de la Pendiente

La pendiente en una Ecuación de recta determina el Grado de Inclinación que tiene la Recta respecto del Eje X ( Ángulo que se forma entre el Eje X y la recta )

** A medida que la pendiente Aumenta , el Ángulo que se forma también aumenta.

Tipos de Inclinación :

a) Si la Pendiente es Positiva ( es decir , mayor que cero ) el ángulo que se forma con la recta y el Eje X es mayor que 0 y menor que 90º

b)Si la Pendiente es Negativa ( es decir menor que 0 ) el ángulo que se forma será mayor a 90º y menor que 180º

c) Si la Pendiente es nula ( es igual a 0 ) , la recta queda paralela al Eje X.

Estudio del Coeficiente de Posición ( n )

El Coeficiente de Posición de una Ecuación de recta indica el Punto de intersección de la Recta con el Eje Y.

Ecuación de la Recta , apartir de dos puntos del Plano.

Cuando se tienen dos Puntos Cualesquiera de una Recta (x1 , y1 ) y ( x2 , y2 )

• La pendiente queda determinada por el Cuociente entre la Diferencia de las Ordenadas.
• Y la diferencia de las Absisas de los mismos Puntos.

En Resumen quedaría la siguiente Fórmula :

m = __y2 – y1__
x2 – x1

Como encontrar una Ecuación de Recta

Para encontrar una Ecuación de Recta que pasa por dos puntos procederemos de la siguiente forma :

Hay que encontrar esta estructura : " y = mx + n "

• Se Calcula la Pendiente de la Ecuacion de Recta.
• El Valor encontrado se reemplaza en la Ecuación
• Las Cordenadas de Cualquiera de los dos puntos se reemplazan en la Ecuacion de Recta y se Despeja " n "
• Se escribe la Ecuación.

Ejemplo :

Encontrar la Ecuación de Recta que pasa por los puntos ( 3,1 ) y ( 2,4)

1. Calcular la Pendiente :

m = __4 - 1__
2 - 3

m = __3__ = -3

-1

2. Se reemplaza " m " -----> y = -3X + n

3. Se reemplaza en la Ecuación las coordenadas de uno de los 2 Puntos, y se despeja " n "

En este caso usaremos la coordenada (3,1) y quedaría :

1 = -3*3 + n

1 = -9 + n

1 + 9 = n

10 = n

4. Se Arma la Ecuación :

" y = -3x + 10 "

Esto es Todo por Ahora :D

Luego Edito más. y Pondre Circunferencia para el Repaso del Miércoles.